Úc đang chuẩn bị thực hiện một trong những đợt cải tổ giáo dục đáng chú ý trong nhiều năm qua. Tại cuộc họp mới đây, các Bộ trưởng Giáo dục liên bang và tiểu bang đã thống nhất hàng loạt biện pháp nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy, nâng cao kết quả học tập và giải quyết những vấn đề xã hội trong trường học.
Các thay đổi đáng chú ý bao gồm tăng cường giáo dục về lịch sử Do Thái và nạn diệt chủng Holocaust, xem xét hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử và trí tuệ nhân tạo (AI) trong trường học, đưa bài thi viết NAPLAN lớp 5 trở lại hình thức giấy bút và đổi mới chương trình Toán ở bậc tiểu học.
Động thái này diễn ra trong bối cảnh học sinh Úc ghi nhận kết quả thấp nhất từ trước đến nay trong một số bài đánh giá kiến thức công dân và năng lực học tập.
1. Úc tăng cường giáo dục về chống chủ nghĩa bài Do Thái
Một trong những nội dung quan trọng nhất của kế hoạch cải tổ là đưa các tài liệu giáo dục về chủ nghĩa bài Do Thái (Antisemitism) và thảm họa diệt chủng Holocaust vào chương trình học trên toàn quốc từ năm 2027.
Các Bộ trưởng Giáo dục đã thông qua bộ tài liệu giáo dục mới do lực lượng đặc nhiệm về giáo dục chống chủ nghĩa bài Do Thái của David Gonski xây dựng.
Nội dung dự kiến tập trung vào:
- Giúp học sinh hiểu rõ lịch sử và những tác động của chủ nghĩa bài Do Thái.
- Giáo dục về những tội ác và hậu quả của thảm họa diệt chủng Holocaust.
- Bổ sung kiến thức về lịch sử cộng đồng người Do Thái.
- Giới thiệu những đóng góp của người Do Thái đối với xã hội Úc.
- Nâng cao nhận thức về phân biệt chủng tộc, định kiến và sự tôn trọng khác biệt văn hóa.
Bộ trưởng Giáo dục Úc Jason Clare cho biết những thay đổi này rất quan trọng, đồng thời nhấn mạnh rằng hệ thống giáo dục cần tiếp tục nỗ lực loại bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc.
Ngoài ra, Hội đồng Tư vấn Giáo dục về Gắn kết Xã hội (Social Cohesion Education Advisory Council), do David Gonski AC làm chủ tịch, sẽ tiếp tục nghiên cứu các giải pháp nhằm tăng cường sự gắn kết trong xã hội thông qua giáo dục.
2. Xem xét bắt buộc môn Giáo dục Công dân ở lớp 9 và lớp 10
Kết quả đánh giá kiến thức công dân gần đây đã khiến giới chức giáo dục Úc đặc biệt lo ngại. Theo kết quả kiểm tra quốc gia, chỉ khoảng 28% học sinh lớp 10 đạt mức thành thạo về kiến thức công dân (Civics). Điều đó đồng nghĩa với việc khoảng 72% học sinh chưa đạt mức kiến thức cơ bản cần thiết về hệ thống dân chủ và hoạt động của chính quyền. Trước thực trạng này, các Bộ trưởng Giáo dục đang xem xét đưa môn Giáo dục Công dân và Quyền công dân (Civics and Citizenship) trở thành môn học bắt buộc đối với học sinh lớp 9 và lớp 10.
Chương trình hướng đến việc giúp học sinh:
- Hiểu cách thức vận hành của nền dân chủ Úc.
- Nắm được vai trò của Quốc hội, Chính phủ và hệ thống pháp luật.
- Hiểu quyền và trách nhiệm của công dân.
- Phát triển khả năng tham gia các hoạt động xã hội.
- Nhận thức rõ hơn về các giá trị và nguyên tắc cơ bản của Úc.
Theo Bộ trưởng Jason Clare, trường học không chỉ có nhiệm vụ giảng dạy Toán học, Ngôn ngữ và tư duy phản biện mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách và trách nhiệm xã hội của học sinh.
3. Úc triển khai kế hoạch Digital Detox, hạn chế AI và thời gian sử dụng màn hình
Một trong những thay đổi đáng chú ý nhất là việc thành lập Australian Schools Digital Detox Taskforce – lực lượng đặc nhiệm nhằm nghiên cứu và triển khai các biện pháp giảm phụ thuộc vào công nghệ trong trường học. Động thái này xuất phát từ những lo ngại ngày càng tăng về thời gian học sinh sử dụng màn hình, sự phụ thuộc vào công nghệ giáo dục và ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến khả năng tư duy độc lập. Bộ trưởng Jason Clare cho biết giai đoạn cải cách tiếp theo sẽ tập trung vào việc hạn chế thời gian sử dụng màn hình và AI trong trường học, nhằm giúp học sinh tập trung hơn vào quá trình học tập thực chất.
Các vấn đề đang được xem xét bao gồm:
- Giảm thời gian học sinh sử dụng thiết bị điện tử trong lớp học.
- Hạn chế sử dụng AI tạo sinh khi học sinh cần tự suy nghĩ và giải quyết vấn đề.
- Đánh giá lại vai trò của công nghệ trong quá trình giảng dạy.
- Khảo sát ý kiến phụ huynh, học sinh và giáo viên để xây dựng chính sách phù hợp.
Trước đó, các Bộ trưởng đã thống nhất đưa bài kiểm tra kỹ năng viết NAPLAN lớp 5 trở lại hình thức giấy bút thay vì thực hiện hoàn toàn trên thiết bị điện tử.
Tranh luận về Google và quyền kiểm soát AI trong trường học
Kế hoạch này được đưa ra trong bối cảnh xuất hiện tranh luận liên quan đến Google và việc sử dụng AI trong môi trường giáo dục. Một số chuyên gia bày tỏ lo ngại trước thông tin Google có thể hạn chế quyền truy cập công cụ tìm kiếm của các trường học nếu những trường này chặn các tính năng AI của hãng. Chuyên gia AI Atie Kia thuộc Đại học Swinburne cho rằng trường học cần có quyền giới hạn AI tạo sinh khi học sinh cần tự thực hiện các hoạt động tư duy, thay vì phải phụ thuộc vào công nghệ. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để tận dụng lợi ích của công nghệ mà không khiến học sinh mất đi những kỹ năng nền tảng như tư duy phản biện, khả năng viết và giải quyết vấn đề độc lập.
4. Đổi mới chương trình Toán tiểu học, bổ sung kiến thức tài chính
Bên cạnh việc điều chỉnh sử dụng công nghệ, Úc cũng thống nhất xây dựng chương trình Toán học quốc gia mới dành cho ba năm đầu bậc tiểu học. Đây là một phần trong chiến lược cải thiện kết quả học tập sau khi các báo cáo NAPLAN cho thấy khoảng một phần ba học sinh Úc chưa đáp ứng được những tiêu chuẩn kỳ vọng về kỹ năng đọc, viết và tính toán. Chương trình mới tập trung vào việc củng cố kiến thức Toán học nền tảng ngay từ những năm đầu đời.
Đáng chú ý, học sinh sẽ được tiếp cận thêm các nội dung về hiểu biết tài chính (Financial Literacy).
Các kiến thức này hướng đến việc giúp trẻ hiểu và làm quen với:
- Giá trị của tiền bạc.
- Cách quản lý và sử dụng tiền.
- Tiết kiệm và lập kế hoạch chi tiêu.
- Những khái niệm tài chính cơ bản trong cuộc sống.
Việc đưa kiến thức tài chính vào chương trình Toán được xem là bước đi nhằm giúp học sinh phát triển những kỹ năng thiết thực, có thể áp dụng trong cuộc sống hàng ngày.
5. Thành lập Teaching and Learning Commission để nâng cao chất lượng giáo dục
Một cải cách mang tính hệ thống khác là việc thành lập Teaching and Learning Commission – Ủy ban Giảng dạy và Học tập mới của Úc. Cơ quan này sẽ được hình thành thông qua việc hợp nhất bốn tổ chức giáo dục hiện có:
| Tổ chức | Vai trò hiện tại |
|---|---|
| ACARA | Phát triển chương trình giảng dạy quốc gia, đánh giá và báo cáo giáo dục |
| AITSL | Xây dựng tiêu chuẩn và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên |
| AERO | Nghiên cứu và cung cấp bằng chứng về phương pháp giáo dục hiệu quả |
| ESA | Cung cấp dịch vụ và hỗ trợ công nghệ cho hệ thống giáo dục |
Sau khi hợp nhất, Teaching and Learning Commission dự kiến đảm nhận các nhiệm vụ chính:
- Quản lý và phát triển chương trình giáo dục quốc gia.
- Xây dựng tiêu chuẩn nghề nghiệp dành cho giáo viên.
- Phụ trách các chương trình kiểm tra và đánh giá học sinh trên toàn quốc.
- Nghiên cứu và phổ biến những phương pháp giảng dạy dựa trên bằng chứng khoa học.
- Cung cấp tài liệu, nguồn lực và hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên và trường học.
Theo Bộ trưởng Jason Clare, việc hợp nhất sẽ giúp giáo viên và các trường học tiếp cận thông tin, tài liệu và nguồn hỗ trợ dễ dàng hơn, đồng thời giảm sự phân tán trong hệ thống quản lý giáo dục.
6. Những thay đổi này có ý nghĩa gì đối với du học sinh và phụ huynh tại Úc?
Các cải cách trên không chỉ ảnh hưởng đến học sinh bản địa mà còn có ý nghĩa đối với các gia đình quốc tế đang sinh sống, học tập và có kế hoạch định cư tại Úc. Đối với phụ huynh có con đang học tại Úc:
Phụ huynh cần quan tâm đến những thay đổi trong chương trình giảng dạy, đặc biệt là việc tăng cường kiến thức công dân, lịch sử, tài chính và các kỹ năng nền tảng. Việc hạn chế sử dụng AI và thiết bị điện tử cũng có thể khiến phương pháp học tập, làm bài tập và đánh giá học sinh thay đổi trong thời gian tới.
Đối với du học sinh quốc tế:
Những thay đổi này phản ánh định hướng của Úc trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, chú trọng năng lực tư duy độc lập và kỹ năng thực tế.
Đây cũng là những yếu tố mà phụ huynh và học sinh nên cân nhắc khi lựa chọn trường học, môi trường giáo dục và kế hoạch học tập dài hạn tại Úc.
Đối với các gia đình có kế hoạch định cư:
Chất lượng trường học, chương trình giảng dạy và môi trường giáo dục là những yếu tố quan trọng khi lựa chọn bang, thành phố và khu vực sinh sống tại Úc. Việc theo dõi các chính sách giáo dục mới sẽ giúp gia đình chủ động hơn trong quá trình chuẩn bị cho con em học tập và hòa nhập với môi trường tại quốc gia này.
Những cải cách mới cho thấy Úc đang hướng đến một mô hình giáo dục cân bằng hơn giữa kiến thức học thuật, kỹ năng sống, trách nhiệm công dân và công nghệ. Thay vì phụ thuộc ngày càng nhiều vào thiết bị điện tử và AI, hệ thống giáo dục đang có xu hướng quay trở lại củng cố những nền tảng quan trọng như khả năng viết, tư duy độc lập, kiến thức Toán học và hiểu biết xã hội. Đối với phụ huynh và học sinh quốc tế, đây là những thay đổi đáng theo dõi khi lựa chọn môi trường học tập và xây dựng kế hoạch giáo dục dài hạn tại Úc.
Nguồn: ABC News
